Obsah předškolního vzdělávání

Barevný svět poznání

Barvy hudby

Já človíček

Můj svět

Barevná paleta

Pohádky bydlí v knížkách

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

Osobnostně orientovaný program přístupu k dítěti je založený na přirozených činnostech s aktivní a osobitou účastí dětí s omezování příjmu hotových poznatků. Je zaměřen na sféru emocionální, poznávání mravních principů a vztahů ve skupině. Vede děti k samostatnému rozhodování a jednání. Veškeré působení vychází z vnitřní motivace, dítě nesmí vedení pociťovat jako vnější tlak. Na základě prožitkového, kooperativního a situačního učení hrou a praktických činností dětí, ve vyvážené a provázané spontánní či řízené aktivitě směřujeme k těmto cílům:

• usilujeme o rozvoj každého dítěte s ohledem na jeho nadání, potřeby, zájmy a schopnosti, se zřetelem na celkový rozvoj osobnosti v úzké součinnosti s rodinou
• každé dítě vnímáme jako jedinečnou osobnost, která má své individuální i specifické potřeby a možnosti a jejich aktivitám vytváříme potřebné podmínky - možnost svobodné volby
• vycházíme ze znalosti dětí jejich aktuálního rozvojového stavu i konkrétní životní a sociální situace
• dáváme dětem možnost spoluúčasti na volbě i tvorbě programu, respektujeme právo dítěte na neúčasti nabízené činnosti
• respektujeme pedagogické zásady, povzbuzujeme děti nesmělé, posilujeme sebevědomí a pozitivně hodnotíme každého, kdo pracuje na úrovni svého osobního maxima, podporujeme u dětí iniciativu, tvořivost a vlastní fantazii
• posilujeme rozvoj pohybových schopností a zdokonalujeme pohybové dovednosti, vytváříme návyk správného držení těla
• připravujeme děti na roli budoucího školáka, získávání pocitu jistoty a sebedůvěry ve spolupráci s rodinou
• intenzivní péči věnujeme dětem s odkladem školní docházky v návaznosti na vstup do základní školy
• zvýšenou pozornost a péči věnujeme zdravotně znevýhodněným a problémovým dětem

OBSAH PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ